A Meditação Favorece a Educação?
Nos últimos decênios, generalizou-se, no mundo inteiro, a prática da meditação.
Se a verdadeira meditação fosse praticada diariamente, durante certo tempo, exerceria impacto favorável sobre a vida da pessoa, e portanto sobre a educação. A dificuldade está apenas na prática de uma verdadeira cosmo meditação, que alguns chamam meditação transcendental, e que não deve ser apenas uma suspensão de outras atividades, nem degenerar em simples acrobacias mental ou cochilo devocional.
Durante a verdadeira meditação, a pessoa suspende qualquer atividade do seu ego periférico, físico, mental e emocional, conservando-se porém, plenamente consciente no seu Eu Espiritual.
Segundo as leis cósmicas, onde há uma vacuidade, acontece uma plenitude; mas esse ego esvaziamento é praticamente impossível a uma pessoa que viva habitualmente na dispersividade material, mental e emocional, favorecida sobretudo por leituras fúteis, por trabalhos puramente materiais e , em nossos dias, sobretudo pelo cinema, rádio e pela televisão. Para estas pessoas é sumamente difícil interiorizar-se no seu Eu central.
Por isto, quem se interessa realmente pela meditação verdadeira, deve reduzir ao mínimo possível a sua diversidade social e praticar frequentemente a concentração, por mais difícil que lhe seja de início.
” Educação do Homem Integral – Huberto Rohden”
Obs: Esse livro foi escrito nos anos 70, portanto, o computador, internet e redes sociais ainda não faziam parte da dispersão naquele momento.
Luz e Harmonia!